Centro de ayuda.

Un contenido es la unidad básica de Memojin: un capítulo, una lección, un tema. Todo lo relacionado vive en el mismo sitio, repartido en seis pestañas:

• Fuentes: de dónde viene el contenido (documento, vídeo, texto pegado, mazo de Anki).
• Lección: el texto, editable.
• Resumen: la versión corta, generada a partir de la lección.
• Tarjetas de memoria: las nociones que hay que retener.
• Preguntas: los ejercicios.
• Pódcast: los episodios de audio fabricados a partir de la lección.

Un contenido puede llevar solo una parte de todo eso. Un contenido vacío, con un simple título, es perfectamente válido: se rellena más tarde.

Se han fundido en Mis contenidos. Eran tres formas de guardar la misma cosa, cada una con sus reglas.

• Tus cursos y tus capítulos se han convertido en carpetas.
• Tus lecciones y tus mazos se han convertido en contenidos.
• No se ha perdido nada: tarjetas, preguntas, resúmenes y fuentes han seguido, y tu historial de repaso con ellos.

Un mazo no tenía ni lección ni resumen, un curso no aceptaba preguntas sueltas: esos límites han desaparecido. Ahora cada contenido puede llevarlo todo, o casi nada.

Para ordenar. Una carpeta contiene contenidos y otras carpetas, hasta 5 niveles.

Una carpeta de primer nivel lleva una apariencia — un color, un icono o una imagen — para reconocerla de un vistazo. Las subcarpetas no: heredan visualmente de la carpeta madre.

Una carpeta no tiene ningún efecto sobre la memoria: no acelera ni ralentiza tus repasos. Sirve para encontrar, y para compartir en bloque — es ella la que se vincula a un espacio para que todo lo que dejes mañana entre automáticamente.

En Mis contenidos, el botón Nuevo ofrece tres vías:

• Contenido manual: redactado a mano, sin fuente ni IA. Útil cuando tomas notas sobre la marcha.
• Desde una fuente: texto, archivo, vídeo de YouTube, mazo de Anki o generación por IA.
• Carpeta: para ordenar lo que llegue.

En los dos primeros casos eliges dónde colocarlo: en la raíz, o en una carpeta existente — que puedes crear sin salir de la ventana.

PDF (el formato mejor tratado), Word (.docx), PowerPoint (.pptx), texto plano (.txt), e imágenes JPEG, PNG, WEBP o HEIC — una foto de apuntes a mano funciona, incluso tomada con un iPhone.

Algunas reglas:

• Documentos y fotos pueden viajar en la misma importación: las fotos se agrupan entre sí, el documento conserva sus páginas.
• Con varios archivos (o un PDF largo), eliges Un contenido por archivo, Un solo contenido — los archivos se leen entonces juntos, en el orden mostrado — o Recorte en capítulos: Memojin propone capítulos que ajustas antes de crear los contenidos.
• Una foto tomada torcida se endereza antes del envío: el botón de giro, en su miniatura, la gira un cuarto de vuelta en cada toque. Importa, porque el reconocimiento de texto no lee una página tumbada.
• La lectura de las páginas consume tu cuota de IA, en proporción al número de páginas.

Los archivos subidos siguen consultables en Mis archivos, desde el menú de usuario.

No. Si la pestaña se cerró o la conexión se cortó entre la subida y el lanzamiento, sus archivos sí llegaron pero su procesamiento nunca empezó.

Un cuarto de hora después, Mis contenidos muestra un aviso que los nombra, con un botón «Reanudar»: el archivo vuelve a empezar, un contenido por archivo. Mientras tanto no se ha cobrado nada — solo se cobra la lectura de las páginas, y no llegó a ocurrir.

También los encuentra en Mis documentos importados (menú de usuario), marcados «Nunca empezó».

A partir de cierto volumen, Memojin te avisa y propone tratar solo una parte del documento: las primeras páginas, las últimas, o una selección que haces tú, página a página, con vista previa.

Es tanto una cuestión de tiempo como de cuota: tratar un documento entero puede llevar varios minutos y consume páginas de tu cuota de IA.

Para unos apuntes completos, el mejor resultado viene de trocearlos en contenidos separados — uno por capítulo. Es exactamente lo que hace «Dejar que Memojin proponga un recorte»: Memojin lee todo el documento, propone capítulos a partir de sus títulos, y tú los ajustas antes de crear un contenido por capítulo.

Al subir uno o varios archivos, elige «Recorte en capítulos». Solo se lanza la lectura de las páginas: se cobra como una importación normal, el recorte en sí no cuesta nada más.

Cuando la lectura termina, la cola de tareas muestra «Recorte listo» y abre la pantalla de recorte. Memojin propone capítulos a partir de los títulos del documento, con un extracto de cada bloque de texto y de cada imagen.

En esa pantalla puedes:

• cortar un capítulo entre dos bloques, o fusionar dos capítulos vecinos;
• mover un bloque de un capítulo a otro arrastrándolo;
• apartar un bloque o un capítulo entero (un anexo, una página administrativa): no producirá ningún contenido, pero puedes recuperarlo;
• renombrar los capítulos y la carpeta que los acogerá;
• elegir, capítulo por capítulo o para todos a la vez, qué se genera: síntesis, tarjetas, preguntas. El coste se muestra en porcentaje de tu cuota del mes.

«Crear N contenidos» crea la carpeta y un contenido por capítulo, y luego lanza las generaciones. Cada contenido solo lleva su parte del documento — las tarjetas son más precisas, y el contenido sigue siendo legible. Mientras no hagas clic, no se crea nada.

Si el recorte propuesto no te convence, dilo: el campo «Qué habría que cambiar» acepta una indicación libre («un capítulo por sesión», «las soluciones aparte»), y «Proponer otra división» relanza la lectura con esa indicación. Tienes derecho a tres propuestas por importación; cada una sustituye a la anterior, así que las correcciones hechas a mano se pierden al relanzar — Memojin te lo pregunta antes. No cuesta nada más: solo se facturaron las páginas leídas al principio. Y si el modelo no ha podido sacar nada de la indicación, la pantalla lo dice: la propuesta vuelve entonces de los títulos del documento, y el intento se consume igualmente.

Nuevo → Desde una fuente → Texto. Pon un título, pega tu texto (el botón « Pegar » lee el portapapeles), y Memojin lo convierte en un contenido.

Es la vía más rápida cuando ya has tomado tus notas en otro sitio. Por defecto el texto se convierte en la lección, a partir de la cual generas después el resumen, las tarjetas y las preguntas.

Sí. Nuevo → Desde una fuente → YouTube, y pega el enlace. Memojin recupera la transcripción del vídeo y la convierte en una lección estructurada — salvo si desmarca Redactar la lección, en cuyo caso la transcripción solo sirve para fabricar las tarjetas.

El vídeo original sigue accesible desde la pestaña Fuentes del contenido, con un enlace para volver a abrirlo en YouTube.

Si el vídeo no tiene transcripción disponible, la importación falla: es un límite de YouTube, no de Memojin.

Sí. Nuevo → Desde una fuente → Anki, y suelta tu archivo .apkg. Memojin lee el mazo, te dice cuántas tarjetas contiene y las importa en un contenido nuevo.

El archivo .apkg original queda descargable desde la pestaña Fuentes.

Tus tarjetas de Anki empiezan una nueva vida en Memojin: entran en la misma memoria que las demás y las replanifica FSRS. Su historial de Anki no las sigue — arrancan como tarjetas nuevas.

Sí. En el paso La generación, desmarque Redactar la lección: Memojin no redacta entonces ningún texto y fabrica las tarjetas directamente a partir de lo que ha depositado.

Obtiene un contenido sin pestaña Lección, pero que conserva su fuente (el PDF, el texto pegado, el vídeo) y sus tarjetas. Es lo que eran los antiguos mazos de tarjetas.

Dos consecuencias:

• el resumen ya no se propone: resume la lección, y no la hay;
• la importación cuesta menos, ya que no hay puesta en forma del texto.

Hay que marcar al menos un elemento — la lección, tarjetas de memoria o preguntas: sin eso, el contenido se crearía vacío.

Nuevo → Desde una fuente → IA. Describe el tema (« la Revolución francesa, causas y consecuencias »), añade precisiones si hace falta, e indica cuántos contenidos quieres.

Memojin crea una carpeta y genera dentro los contenidos pedidos, con su lección. Después continúas con el resumen, las tarjetas y las preguntas.

La generación se apoya en tu perfil académico: el nivel de las explicaciones sigue al tuyo. Todo sigue siendo modificable — una lección generada es una lección como cualquier otra.

• Resumen: la hoja de un vistazo — lo que existe o falta, en qué espacios vive y por dónde empezar. Es la pestaña de apertura.
• Fuentes: de dónde viene todo esto.
• Lección: el texto de referencia. Alimenta todo lo demás.
• Resumen: los puntos clave, en versión corta. Útil para repasar rápido antes de una prueba, y para generar tarjetas más ajustadas.
• Tarjetas de memoria: las nociones que retener, las que planifica la memoria.
• Preguntas: los ejercicios, para comprobar que sabes restituir.
• Pódcast: los episodios de audio fabricados a partir de la lección.

Una pestaña vacía te explica lo que espera y te propone rellenarla.

Es la pestaña en la que se abre un contenido: la hoja de un vistazo.

• Material de aprendizaje: una tarjeta por parte (fuentes, lección, síntesis, tarjetas memo, preguntas, pódcast, nociones). Cada tarjeta lleva su veredicto en grande — una cifra cuando la hay, una marca de verificación si no (la lección está redactada, la síntesis está lista) — y su tono permite reencontrarla sin leerla. Una tarjeta punteada dice lo que falta y el gesto para crearlo; hacer clic en una tarjeta abre la pestaña correspondiente. Cuando hay un trabajo en curso sobre el contenido, la tarjeta afectada lo muestra (un anillo gira en lugar de su icono, una barra avanza al pie) y los gestos de escritura se callan hasta que termina — es lo que evita dos generaciones lanzadas a la vez sobre la misma materia, o una lección reescrita a mano mientras la IA la reescribe. La lectura, en cambio, sigue abierta: las pestañas se consultan como siempre, y una banda encima de ellas dice qué trabajo corre y que los gestos vuelven en cuanto termina. Un pódcast o una sonorización no bloquean nada: no tocan el texto, y solo se anima su propia tarjeta.
• Cobertura de la lección por las tarjetas: la parte de la lección que ya tiene sus tarjetas memo, y cuántas generar para el resto.
• En los espacios: la lista de los espacios donde vive este contenido, lo que se comparte en ellos (seis iconos pequeños, encendidos o apagados), y tu progresión y tu memoria en ese espacio — ahí es donde se entrena, el botón «Entrenar» te lleva. En una clase o un seguimiento individual que pilotas, el botón dice «Pilotar» y abre el Pilotaje del espacio — ahí lees la progresión media de tu clase, nunca la memoria de otra persona; si el contenido solo vive en espacios que pilotas, el bloque se titula «aquí entrenan tus alumnos».
• Ficha y nociones: carpeta, idioma — elegido al crear el contenido, corregible aquí, y orienta todas las generaciones (síntesis, tarjetas, preguntas, pódcast) —, voz asociada, última modificación y las nociones vinculadas.

Una hoja aún vacía muestra «Por dónde empezar»: primero una fuente o una lección, el resto se genera a partir de ella.

Abre la pestaña Lección y pulsa Modificar. El editor acepta texto enriquecido, títulos, listas, tablas, imágenes y fórmulas matemáticas. Tres caminos llevan a los mismos bloques: la barra de herramientas, la tecla / al principio de una línea (escribe por ejemplo «/título» o «/tabla») y el + que aparece en el margen al pasar sobre una línea — actúa sobre esa misma línea.

El guardado es automático: encima del editor, un indicador muestra «Guardado» o «Guardando…». Pulsa Listo para volver a la lectura.

En lectura, Mostrar las tarjetas vinculadas — presente en cuanto una tarjeta ha nacido de un pasaje — las muestra al margen.

En un contenido compartido por otra persona, la lección es de solo lectura: solo su autor puede modificarla.

Lo es también mientras dura un trabajo — lectura de las páginas, redacción, síntesis, tarjetas, preguntas, nociones: el botón Modificar se apaga, y un editor ya abierto pasa a solo lectura sin cerrarse, para que no reescribas el mismo texto mientras la IA lo reescribe. Una banda encima de las pestañas dice qué trabajo corre; todo vuelve en cuanto termina.

El resumen condensa la lección en unos pocos puntos. Sirve para dos cosas: repasar rápido y servir de base más ajustada para generar tarjetas.

Se genera desde la pestaña Resumen, siempre que exista la lección. Puedes modificarlo a mano, imprimirlo en PDF y regenerarlo — sabiendo que regenerar sobrescribe tus retoques.

Si la lección cambia después, el resumen se marca como desfasado: ya no refleja del todo el texto. A ti te toca decidir si eso merece una regeneración.

El resumen no entra en el cálculo de tu progreso: eso lo hacen las tarjetas y las preguntas.

Una tarjeta de memoria lleva una noción que retener, redactada como afirmación. No es una pregunta: es la unidad de conocimiento sobre la que trabaja la memoria.

Es ella la que planifica FSRS: cada tarjeta de memoria tiene su propio estado de memoria, su fecha de vuelta y su nivel de dominio.

Una tarjeta puede llevar una imagen o un sonido, y estar vinculada al pasaje de la lección del que nació.

Una pregunta comprueba que sabes restituir, no solo reconocer. Once formatos, del más fácil de reconocer al más exigente de recuperar.

Reconocer

• Opción única — una sola respuesta correcta entre varias: sabes distinguir propuestas cercanas.
• Opción múltiple — varias respuestas correctas que marcar: sabes que una noción abarca más de una cosa.
• Verdadero / falso — una afirmación que juzgar: detectas el error en un enunciado plausible.
• Texto con huecos — un texto al que le faltan palabras. Tres maneras de rellenarlo: escribiendo, con etiquetas (palabras propuestas, señuelos incluidos, que colocas en los huecos) o con un menú (una lista por hueco). Devuelves un término a su frase.
• Emparejamiento — dos columnas que unir: dominas las parejas (palabra / definición, fecha / acontecimiento).

Recuperar

• Respuesta libre — tú redactas, la IA corrige y explica: sabes formular, no solo marcar.
• Reordenar — elementos que volver a colocar en el orden correcto: dominas una cronología, un procedimiento, un razonamiento.
• Clasificar en categorías — elementos que repartir en cajas: distingues familias cercanas.
• Respuesta corta — una palabra, un nombre, una fecha que escribir: recuperas el término exacto sin ayuda. La corrección ignora mayúsculas, acentos y puntuación según tus ajustes; enumera las variantes aceptadas, con y sin artículo («Élysée», «l’Élysée»).
• Respuesta numérica — un valor que introducir: recuperas el orden de magnitud correcto. Fijas una tolerancia (absoluta o en porcentaje) y la unidad aparece junto al campo.
• Completar la tabla — una cuadrícula con celdas vacías: restituyes varios valores relacionados entre sí (una conjugación, una tabla de clasificación, un balance).

Los once formatos admiten una imagen. Una pregunta puede estar vinculada a una tarjeta de memoria — una misma tarjeta puede llevar varias, con dificultades distintas — o vivir sola, sin tarjeta madre.

Las preguntas alimentan el entrenamiento. Cuentan en tu progreso, junto con las tarjetas de memoria.

Sí. Al crear o modificar una tarjeta puedes adjuntar:

• una imagen (PNG, JPEG) — un esquema, una obra, un mapa;
• un archivo de audio (MP3, M4A, WAV, WebM) — útil en idiomas y en música.

El adjunto se muestra durante la sesión, antes de que respondas.

No siempre tienes que hacerlo: cuando una tarjeta nace de una lección importada, Memojin le adjunta automáticamente la figura de la sección de la que procede — el mapa, el esquema o el gráfico que la tarjeta comenta.

Desde la pestaña correspondiente del contenido, o ya en la importación — el asistente pregunta qué quiere obtener: la lección, un resumen, tarjetas de memoria, preguntas. Hay que marcar al menos uno; lo que depende de otra cosa aparece sangrado, y se apaga cuando su condición cae.

Eliges la base:

• Desde la lección: el texto completo, o sea más tarjetas y más detalle.
• Desde el resumen: más corto, ya filtrado, o sea tarjetas más ajustadas.

La IA elige el formato de cada pregunta entre los once disponibles, y da prioridad a los que obligan a recuperar (respuesta corta, respuesta numérica, reordenar, clasificar en categorías, completar la tabla) frente a los que solo hacen reconocer (opción múltiple, verdadero / falso).

La generación entra en la cola: puedes cerrar la pestaña, se te avisará al terminar. Consume tu cuota de IA, y la estimación se anuncia antes de lanzarla.

Sí, todas — siempre que no haya ningún trabajo en curso sobre el contenido:

• Crear una tarjeta o una pregunta a mano, sin pasar por la IA.
• Modificar el texto, la dificultad, el adjunto, las respuestas.
• Borrar una tarjeta: sus preguntas vinculadas se van con ella. Una pregunta suelta se borra sola.

Mientras hay un trabajo de materia en curso sobre el contenido — lectura de las páginas, redacción de la lección, síntesis, generación de tarjetas o de preguntas —, estos gestos se callan: los botones se apagan y una banda encima de las pestañas dice qué trabajo corre. Vuelven en cuanto termina. En cambio, un panel de edición ya abierto sí guarda: lo que estabas escribiendo nunca se pierde.

Se puede añadir una imagen a cualquier tipo de pregunta — a los once — y se conserva cuando cambias el tipo de una pregunta.

Borrar una tarjeta también elimina su historial de memoria: es definitivo.

Una pregunta solo se guarda si es jugable: un texto con huecos necesita al menos un hueco y una respuesta por hueco, una asociación al menos una pareja, y una pregunta de opción múltiple al menos dos opciones. El rechazo nombra lo que falta: mejor leerlo al escribir la pregunta que fallarla en el repaso.

Sí. Desde la pestaña Tarjetas de memoria de un contenido: Añadir tarjetas → Importar desde un contenido. Busca el contenido de origen, marca las tarjetas que quieras y se copian en el contenido actual.

Son copias: modificarlas aquí no toca el original.

El mismo menú incluye Importar desde Anki, que abre su propia ventana: los dos imports ya no se mezclan.

Mientras hay un trabajo en curso sobre el contenido — lectura de las páginas, redacción, síntesis, generación de tarjetas o de preguntas —, el botón Añadir tarjetas está apagado: los dos imports esperan a que termine, y la banda encima de las pestañas dice cuál es.

Aparece un menú con cuatro acciones, aplicadas solo al pasaje seleccionado:

• Explicar de forma sencilla
• Dar un ejemplo
• Resumir
• Crear una tarjeta a partir del pasaje

Las tres primeras abren Jin con el pasaje como contexto. La cuarta crea directamente una tarjeta de memoria, vinculada a ese punto de la lección.

El origen del contenido, sea cual sea:

• el documento importado, consultable y descargable;
• el vídeo de YouTube, con enlace al original;
• el texto pegado;
• el mazo de Anki, descargable en .apkg;
• el prompt de generación, si el contenido lo escribió la IA, con su fecha;
• las tarjetas creadas a mano, contadas aparte.

En un espacio compartido las fuentes se muestran pero los archivos originales no se descargan: decimos de dónde viene el contenido, no lo redistribuimos.

Sí, sea cual sea. Nada en la aplicación conoce el nombre de tu materia: si tus apuntes caben en un PDF, una foto o unos párrafos, caben en tarjetas.

Lo que cambia de una materia a otra es la forma de las tarjetas. Matemáticas y física piden fórmulas, compuestas como tales en la tarjeta; biología y geografía, preguntas con imagen y marcas que nombrar; los idiomas, tarjetas que se escuchan; historia y literatura, texto con huecos que exige la fecha o la palabra exacta.

Doce páginas públicas lo muestran materia por materia, cada una partiendo de un fragmento real.

No, y es deliberado. Memojin no ofrece ningún catálogo de lecciones: subes tus propios documentos — los apuntes de tu profesor, tus notas, una foto de la pizarra — y la aplicación fabrica tarjetas con ellos.

Así repasas exactamente el programa sobre el que te van a examinar, y no la versión de un desconocido.

Desde la pestaña Pódcast de un contenido. La fabricación se hace en dos tiempos:

1. Escritura del guion — alrededor de un minuto. Puedes cerrar la pestaña, te esperará. Si la demanda es alta, esta etapa puede indicar primero que está en espera, con otras fabricaciones antes que la tuya: no se pierde nada, el episodio conserva su lugar.
2. Tú relees y corriges el guion, línea a línea: es la única ventana en la que cambiar una frase cuesta una frase, y no un cuarto de hora de refabricación.
3. Las voces graban. Un episodio largo puede pedir hasta un cuarto de hora; aquí también, una cola puede retrasar el inicio sin perder nada. Se te avisa en cuanto se puede escuchar.

Se ofrecen varias duraciones — cápsula, resumen, narración, episodio. Cada una indica si suena a dos voces o en narración. Una lección demasiado corta deja las duraciones largas en gris y con candado; al pasar el cursor se explica el motivo.

Una mención de transparencia, obligatoria, señala que el episodio lo escribió la IA. No se puede quitar.

Durante la escucha, el guion sigue a la voz: la intervención en curso se ilumina en la pestaña Podcast, y un clic en cualquier intervención lleva la escucha a ese pasaje.

Si la producción falla, la pestaña y la cola de generación lo dicen claramente. Fallo al escribir el guion: elige una duración y relanza. Fallo al grabar las voces: el guion se conserva, solo relanzas la producción del audio desde la pantalla de relectura — las réplicas ya grabadas no se rehacen. Ante un fallo técnico, inténtalo más tarde o contacta con el soporte si persiste.

Por defecto, voces de síntesis: una presentadora y un especialista en los formatos a dos voces, una sola voz en la narración.

Un docente puede poner su propia voz, reproducida por IA, en los episodios y en las tarjetas de sus contenidos. El episodio lo anuncia entonces explícitamente: « Voz de …, reproducida por IA ».

Fabricar un episodio está en beta: no se descuenta de tu cuota de IA.

Sí. Al crear un episodio, marca «Ambientes sonoros»: un fondo sonoro discreto —un bosque, un mercado, un aula— se coloca bajo la narración allí donde el tema lo permite. El fondo baja automáticamente en cuanto habla una voz, para que nunca compita con la explicación. Si nada del catálogo encaja con el tema, el episodio se crea sin fondo sonoro: es una decisión deliberada, no un fallo. La casilla está desmarcada por defecto, y un episodio ya creado no se rehace.

La barra de herramientas de Mis contenidos ofrece:

• un orden: alfabético, modificado recientemente, añadido recientemente;
• una vista: lista o cuadrícula;
• un filtro que solo muestra los contenidos que tienen lección, resumen, tarjetas de memoria, preguntas, pódcast o fuentes.

Las casillas del filtro se suman: un contenido debe marcar todo lo seleccionado para aparecer. El filtro busca en la carpeta actual y en todas sus subcarpetas — desde la raíz, recorre toda tu biblioteca — y las carpetas se apartan mientras un filtro está activo, para dejar solo los contenidos. Es la forma más rápida de encontrar lo que aún no tiene tarjetas.

Por el menú de acciones de la fila — los tres puntos — o, con el contenido abierto, por el menú de arriba a la derecha.

Mover a… abre el árbol de tus carpetas; Renombrar cambia el título. Un traslado se rechaza si el destino superara los 5 niveles de profundidad, o si intentas meter una carpeta dentro de sí misma.

También con el ratón: arrastra una fila sobre una carpeta de la lista para guardarla ahí. Durante el gesto aparece encima de la lista una banda Soltar en con la raíz y las carpetas superiores: suelta ahí la fila para subirla. Soltada fuera de cualquier destino, no se mueve.

Mover un contenido no cambia nada de su memoria ni de sus compartidos: sigue visible en los espacios donde se añadió.

Un contenido borrado sale de tus contenidos y de todos los espacios donde estaba compartido. Sus tarjetas y sus preguntas se van con él, junto con su historial de memoria. Es definitivo.

Una carpeta borrada se lleva sus subcarpetas y los contenidos que contiene.

La ventana de confirmación te dice cada vez qué va a desaparecer. Si solo quieres que un contenido deje de verse en un espacio, no lo borres: retíralo del espacio, que es algo muy distinto.

Sí. El botón Seleccionar de la barra de herramientas muestra las casillas. Aparece entonces una barra abajo con el número de elementos elegidos y las acciones posibles: Mover o Borrar.

Si una operación falla a mitad de camino, Memojin te dice cuántos elementos se trataron antes de detenerse — nada queda en un estado ambiguo.

Dos caminos, para el mismo resultado:

• desde Mis contenidos: menú de acciones → Añadir a un espacio;
• desde el propio espacio: pestaña Contenidos → Añadir contenido.

Eliges qué compartes, dónde colocarlo en el espacio, y qué partes entran (la lección, el resumen, las tarjetas, las preguntas, los pódcast, las fuentes).

El contenido se queda contigo: se muestra en el espacio, no se traslada.

Desde el menú de usuario → Mis archivos. Ves todos los documentos subidos, su fecha, su estado de tratamiento y el contenido al que pertenecen.

Es también donde compruebas que una importación terminó bien, y donde recuperas un documento que ya no tienes a mano.

Toda generación — lección, resumen, tarjetas, preguntas, pódcast — entra en una cola accesible desde la cabecera. Muestra el paso actual, el progreso y el resultado al terminar.

Puedes cerrar la pestaña, apagar el ordenador, volver más tarde: el trabajo continúa en el servidor. Una notificación te avisa al final.

Si una generación falla, la cola lo dice y puedes relanzarla. Una generación interrumpida no consume la cuota que no ha usado.

Cuando un mismo gesto inicia varios contenidos — por ejemplo «un contenido por archivo» —, la cola los agrupa bajo una sola tarjeta desplegable: «3 contenidos en creación», luego «3 contenidos creados», con un botón para abrir la carpeta.

¿Por qué están todos los botones en gris? Porque hay un trabajo de materia en curso sobre ese contenido: lectura de las páginas, redacción de la lección, síntesis, generación de tarjetas o de preguntas. Mientras dura, todos los gestos de escritura se callan en toda la hoja — generar, redactar, crear una tarjeta, modificarla, borrarla, reordenar, importar, cambiar el idioma. Dos escrituras a la vez sobre la misma materia son un conflicto: una de ellas se perdería sin avisar.

Tres señales lo dicen:

• La banda, encima de las pestañas: nombra el trabajo que corre — «Redacción de la lección»… — y recuerda que los gestos vuelven en cuanto termina.
• El anillo, en la casilla afectada de la pestaña Resumen: gira en lugar de su icono, y una barra avanza al pie cuando se conoce el progreso.
• El mensaje al pasar el ratón por un botón apagado, que repite lo mismo.

La lectura, en cambio, sigue abierta: consultas las pestañas, filtras, buscas, escuchas un audio, lanzas una sesión. Y un panel de edición ya abierto cuando cae el bloqueo sí guarda: lo que estabas escribiendo nunca se pierde.

Un pódcast o una sonorización no bloquean nada. No tocan el texto y son largos — un episodio tarda hasta un cuarto de hora: solo se anima su propia casilla, y el resto de la hoja se sigue escribiendo.

Sí, pero a petición: la fabricación automática se ha retirado. Desde la pestaña Tarjetas de memoria o Preguntas de un contenido, el botón Generar voces produce el audio de las tarjetas que aún no lo tienen — con la voz de síntesis, o la voz clonada de un docente aplicada al contenido. Cada tarjeta se lee en su idioma — francés, inglés, alemán, español o italiano — con la voz de síntesis de ese idioma.

En sesión, un botón corta o reactiva la lectura en cualquier momento.

En un contenido de tu propiedad, en la pestaña Tarjetas de memoria y en la pestaña Preguntas, el botón Generar voces aparece mientras al menos una tarjeta no tenga audio.

Esta fabricación está en beta: no se descuenta de tu cuota de IA. Entra en la cola de generación, donde puede mostrar primero «En espera — otras tareas pasan antes», y luego avanzar tarjeta por tarjeta («Audio: n de N»). El altavoz aparece en cada tarjeta a medida que se completa, sin recargar la página.

Cada tarjeta se lee en su idioma (francés, inglés, alemán, español, italiano): la voz de síntesis cambia con el idioma de la tarjeta.

Sí, si ya tenía uno: modificar el contenido, la respuesta, la explicación o las opciones de una tarjeta sonorizada rehace su audio automáticamente, en cuanto la cola lo permite — la refabricación espera detrás de un lote en curso de la misma cuenta.

Una tarjeta que aún no tenía audio permanece muda tras la modificación — no se fabrica nada mientras no uses el botón Generar voces.

Muestra tu contenido como un reflejo de tu memoria: sus títulos, las nociones ordenadas debajo y, para cada una, lo que ya recuerdas — sabida, por repasar o aún no vista. No tienes nada que hacer: se dibuja sola a partir de las nociones de tus tarjetas de memoria y aparece en cuanto el contenido las tiene.

Verde: lo dominas. Rojo: por repasar. Gris: aún no has trabajado lo suficiente esta noción como para poder pronunciarnos — no es un cero.

No, y es a propósito: el mapa no es un documento aparte, es el reflejo de tus nociones y de las tarjetas vinculadas a ellas. Para hacerlo cambiar, actúa sobre el material: renombra o elimina una noción, o mueve una tarjeta de memoria a otra noción, desde la pestaña «Tarjetas de memoria». El mapa se actualiza solo la próxima vez que lo abras, sin botón ni reconstrucción.